Continuando con el estudio de coeducación para el diagnóstico de la igualdad de género en nuestro colegio, la coordinadora ha elaborado un cuestionario para el alumnado. Lo han pasado los tutores en clase y posteriormente se ha hecho un estudio con los datos.
Os dejamos las conclusiones y un enlace para que podáis acceder a los gráficos del estudio.
Nos queda mucho aun por trabajar en el tema de la igualdad y esperamos la colaboración de las familias para ello. Sólo así podremos conseguir un mundo mejor y más justo.
DIÁGNÓSTICO DEL CENTRO.
RESULTADO DE LA ENCUESTA AL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
En la etapa de Educación Primaria hay un total de 104 alumnos/as.
Los niños y las niñas de estas edades piensan que tareas como planchar, cocinar y barrer , son tareas mayoritariamente de las mujeres , pero son trabajos compartidos , que lo pueden realizar tanto los hombres, como las mujeres .
Mientras que tareas como hacer muebles, arreglar el coche , y el trabajo que realiza un albañil ,es una tarea de los hombres, sobre todo lo piensan más las niñas que los niños.
En relación a la participación en las tareas domésticas . Hacer la comida, lavar los platos, poner la mesa, barrer, son tareas que pueden participar tanto niños como niñas.
Las niñas lo tienen incluso más claro que los niños , opinan que son tareas que pueden realizar tanto niños como niñas.
Sin embargo tanto ellos como ellas tienen muy claro que arreglar un enchufe es una tarea donde exclusivamente pueden ayudar los niños a sus padres y planchar es una tarea donde sólo pueden colaborar las niñas con sus madres.
Los niños opinan que fregar el suelo es una tarea más de niñas, pero también puede ser una tarea compartida, sin embargo coser , tanto niños como niñas piensan que es una tarea propia de mujeres.
En relación a la pregunta de los juegos, los niños y las niñas piensan que jugar con muñecas y saltar a la comba es cosa de niñas.
Las niñas si tienen muy claro que jugar con camiones es un juego de niños, ellos también opinan lo mismo.
Sin embargo jugar al corro, a trenes, a los indios y jugar a disfrazarse son juegos que pueden participar tanto niños como niñas.
Mientras que jugar a policías, con camiones o al fútbol es cosa de niños.
Y las niñas sí opinan que ellas también pueden jugar al fútbol.
En cuanto a la pregunta qué disfraz escogerías, las niñas , la gran mayoría quieren disfrazarse de hadas y brujas y los niños de magos y de duendes.
A la pregunta de opinión a nuestros alumnos le gustaría que le dijesen que son fuertes, atrevidos, buenos y valiente y a las niñas les gustaría que le dijesen que son buenas, amables y cariñosas.
Cómo podemos observar en el diagnóstico, no nos encontramos ningún dato que nos haya sorprendido y los estereotipos que la sociedad nos ha impuesto siguen existiendo.
Pincha aquí para acceder a los gráficos.
