CONECTADOS

"Nuestra escuela, un espacio de paz"

Desde el CEIP Sierra de Huétor, queremos compartir con vosotros las actividades realizadas dentro del Programa "Escuela, espacio de Paz". 

En este primer trimestre han estado dirigidas al alumnado de Primaria. 

Con estas actividades hemos pretendido mejorar la cohesión de cada grupo, poniendo de manifiesto las ventajas del trabajo en equipo frente al trabajo individual. Ponernos en el lugar de los demás y saber tener en cuenta sus opiniones son piezas claves de esta cohesión grupal.

También hemos reflexionado sobre las cualidades personales que nos ayudan en nuestra relación con los demás (nuestras fortalezas) y aquellas otras que dificultan esa relación (nuestras debilidades). Con esta reflexión grupal, hemos pretendido ser conscientes de la importancia de fortalecer nuestras cualidades positivas y mejorar aquellas otras que no nos benefician.

ACTIVIDADES:

- 1º, 2º Y 3º: PUZZLE. Consiste en colorear un dibujo que está partido en varias piezas. Primero lo colorean de forma individual, sin saber qué están haciendo sus compañeros. Después lo colorean por equipos, tomando decisiones conjuntas sobre el material a elegir, los colores...

- 3º, 4º y 5º: TRÉBOL DE LA SUERTE. En las 4 hojas de un trébol de papel, escribimos lo que nos gusta, lo que no nos gusta, nuestras fortalezas y nuestras debilidades. Después, ponemos en común las respuestas y reflexionamos sobre lo que nos ayuda y lo que podemos mejorar.

- De 1º a 6º: LA FELICIDAD. Repartimos una pelota a cada niño y niña y le ponen su nombre y su curso. Después, deben cerrar los ojos mientras se van dejando caer las pelotas por el suelo. Cuando abren los ojos, deben buscar la pelota con su nombre y sentarse en su sitio. Medimos el tiempo que tardan en hacerlo. Repetimos esa actividad con una variante, ahora cada niño o niña debe coger la primera pelota que encuentra y dársela a su dueño. Comprobamos que hemos tardado menos tiempo que antes.

Comparamos esas pelotas con la felicidad. Es más fácil encontrar nuestra propia felicidad ayudando a los demás a encontrar la suya que buscando solo la nuestra. 

Aprende a hacer felices a los demás sin esperar nada a cambio, porque la vida te lo va a devolver en cualquier momento.

Os dejamos unos videos con las actividades y las reflexiones del alumnado. ¡Esperamos que os gusten!

       

   

           

  

   

    

   

    

        

    

           

       

FELICES FIESTAS

 

VACUNACIÓN A ESCOLARES

Ya se ha comunicado al centro la cita de vacunación para el alumnado de 4º, 5º y 6º.

Por indicaciones de la referente de distrito sanitario de nuestro centro, os comunicamos que  Dicha cita será el día 21 de diciembre, martes, a las 19.00 horas, en el Centro de Vacunación de la calle Doctor Olóriz, frente a la plaza de toros.

Aquí tenéis un documento elaborado expresamente sobre la vacunación a menores, que nos han facilitado también desde el distrito sanitario: 

ENCUENTRO DE VOLUNTARIADO AMBIENTAL

 OS DEJAMOS UNA PROPUESTA PARA UNA ACTIVIDAD EN FAMILIA QUE VA A ENCANTAR A VUESTROS PEQUEÑOS Y PEQUEÑAS, PORQUE EN ELLA ESTARÁN LOS VOLUNTARIOS DE TYTONIDAE, CON UNA MESA DE EXPOSICIÓN SOBRE LA LECHUZA. ES PARA ESTE PRÓXIMO FIN DE SEMANA.

Podéis leer los detalles aquí.

ENCUENTRO DE VOLUNTARIADO PUERTO LOBO

NAVIDAD

 Hoy, al entrar al colegio, como por arte de magia, nos hemos encontrado ¡¡tooodo decorado!!, ¿quién habrá sido...?

Ya se acerca la Navidad.

El colegio, como aún estamos en una situación complicada por la pandemia, celebrará la Navidad de un modo similar al curso pasado. Esto podemos hacerlo, en gran medida, gracias a la colaboración de mucha gente de nuestro pueblo, como la Asociación de Jóvenes, y de ese grupo de madres y padres que siempre están ahí, aunque muchas veces no se vean, y que nos van a ayudar a hacer todas estas cosas:

- Taller de Cuentacuentos.

-Visita de Papá Noel y sus 3 Duendes mágicos.

-Decoración del colegio.

-Actividades de aula.

Lamentablemente, estas actividades se tendrán que hacer a puerta cerrada y respetando el protocolo Covid.-19, igual que el año pasado. Os publicaremos fotos de las actividades.

25-N, DÍA DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER.

 El pasado día 25 celebramos en el centro, uniéndonos a tantas instituciones, el día de la eliminación contra la violencia de género.

Este año, las Diputaciones Provinciales de toda Andalucía han adoptado un lema conjunto, "La violencia, gota a gota, derrumba vidas", que nos ha servido para elaborar un mural en el que simbolizábamos, con nuestras frases, los aspectos que pueden dañar a una persona, y también las conductas positivas que nos ayudan a tener una mejor convivencia.

El programa del acto fue este:

ORGANIZACIÓN 25-NOVIEMBRE, DÍA DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER.

·        Presentación, lectura del manifiesto del centro contra la violencia de género.

·        Pasamos a explicar lo que simboliza el cartel, y los niños y niñas, desde los más pequeños, fueron pegando sus gotas de agua en él (primero las “negativas” y luego las “positivas”). 

·        Lectura del manifiesto del CEIP Sierra de Huétor contra la violencia de género (alumnado de sexto).

·        Lectura de poesías.

·        Tiempo de recreo.

MANIFIESTO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL CEIP SIERRA DE HUÉTOR CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

 La violencia contra las mujeres es una de las peros violaciones de los Derechos Humanos. No respeta fronteras, culturas, niveles económicos. Está presente en el hogar, en el trabajo y en la calle. Es una injusticia que impide que la sociedad avance en el camino de la igualdad y el bienestar común. La violencia de género no puede considerarse un problema exclusivo de las mujeres; todas las comunidades educativas, y la sociedad en general, deben participar para eliminar este problema. Ante esta situación, cada vez más hombres y mujeres, chicos y chicas, manifiestan su compromiso de prevenir la violencia contra las mujeres en todas sus manifestaciones. Es por ello por lo que en este día todos los que formamos parte de la Comunidad Educativa del CEIP Sierra de Huétor,

 NOS COMPROMETEMOS a:

1. Establecer relaciones de igualdad entre chicos y chicas. No puede darse una relación basada en el control, en el dominio, sin respeto a la otra persona y su privacidad.

2. Promover una educación igualitaria, rechazando todas las acciones, comentarios y chistes que discriminen la imagen de las mujeres.

3. Oponernos a toda clase de violencia, escuchar a los demás y aprender a resolver pacíficamente los conflictos mediante el diálogo, ya que la violencia nunca puede resolver los problemas .

5. Apoyar a las mujeres en su lucha contra este tipo violencia.

6. Defender y hacer respetar los derechos de las mujeres y los demás derechos humanos, avisando o denunciando si vemos alguna agresión.

8. Condenar a quienes consideran que las personas son objetos de su propiedad; a quienes utilizan la fuerza para someter; a quienes generan miedo para callar; a quienes hacen que la mujer crea que no vale nada; y a quienes no aceptan un “no” por respuesta.

9. Hacer ver que los celos y el control no son expresiones de amor. Una relación donde el chico asume el control del móvil, de la ropa, salidas o relaciones de la mujer no es una expresión de amor. SI SUFRES, NO ES AMOR.

VISITA A LA ALHAMBRA

Nuestro alumnado de segundo ciclo ha visitado la Alhambra en un día de mucho frío, pero han vuelto alegres, y eso significa que han disfrutado de tanta belleza.  ¡As-salaam alaikum!

Las vistas de Granada, la cultura del detalle, la luz y el agua, sus jardines, su historia... De todo hemos disfrutado, y si nos quedamos con algo, es con esta manera de aprender sobre lo diferente, desde una cultura antigua que es la nuestra. 

Bendito sea Aquél que otorgó al imán Mohamed
las bellas ideas para engalanar sus mansiones.

Pues, ¿acaso no hay en este jardín maravillas

que Dios ha hecho incomparables en su hermosura,
y una escultura de perlas de transparente claridad,
cuyos bordes se decoran con orla de aljófar?

Plata fundida corre entre las perlas
a las que se semeja belleza alba y pura.
En apariencia, agua y mármol parecen confundirse,
sin que sepamos cuál de ambos se desliza.

¿No ves cómo su agua se derrama en la taza
pero sus caños la esconden enseguida?
Es un amante cuyos párpados rebosan lágrimas
lágrimas que esconde por miedo a un delator.

del Poema de la Fuente de los Leones, Ibn Zamrak

PROYECTO TYTONIDAE

 Esta semana y gracias a la colaboración de nuestro  Ayuntamiento hemos tenido en el colegio, igual que el curso pasado, a la asociación Tytonidae. Esta gente ya son parte de nuestra familia, y nos encanta la colaboración con ellos porque por ambas partes, el colegio y la asociación, existe una simbiosis que crea beneficios para el alumnado y para nuestra amiga, LA LECHUZA. Hacen un gran esfuerzo por reintroducir/mantener esta especie en el Parque Natural de la Sierra de Huétor, nuestra casa.

Aparte de los talleres que ya se están impartiendo en el centro, el proyecto Tytonidae continúa con sus trabajos en materia de conservación. Estos trabajos consisten en la fabricación de mudas (en el argot de cetrería) o jaulas dónde se alojan las parejas reproductoras de lechuza hasta el momento de la suelta.

Pues bien, después de mucho trabajo ya están terminadas, montadas en las casas de acogida dónde van a ser cuidadas y controladas por voluntarios del proyecto además de controladas veinticuatro horas con equipos de fototrampeo para tener un seguimiento constante del comportamiento de los individuos.

Una pareja ya está alojada en su destino y parece que les gusta, porque sorprendentemente después del viaje y todo el manejo, esa misma noche salieron a inspeccionar su nuevo territorio e incluso a comer, síntoma de que están en la gloria en casa de una colaboradora del proyecto. Ella se encargará del mantenimiento, limpieza, alimentación y toma de datos hasta la época de cría de la especie dónde el equipo de campo del proyecto llevará su pequeña prole al parque natural de la Sierra de Huétor para su reintroducción contribuyendo así a reforzar las poblaciones de esta bella y peligrosamente mermada especie

Ellos son parte imprescindible de nuestro Programa Medioambiental, y a través de su asociación venimos haciendo diferentes tipos de actividades. 

Nos dejamos de sorprender con la belleza de este animal. ¿Y dónde mejor puede estar que en nuestra sierra?

ACTUACIONES EN EL COLEGIO CON TYTONIDAE

PRIMER TRIMESTRE: Charlas de acercamiento a la lechuza, conocimiento de rapaces, conceptos generales sobre medioambiente y fauna.

SEGUNDO TRIMESTRE: Talleres medioambientales con la Asociación Picapinos.

TERCER TRIMESTRE: Salidas al Parque Natural.

Las primeras charlas fueron para los más pequeños.

VISITA AL AYUNTAMIENTO

 Os dejo aquí algunas fotos de la visita que hicieron nuestros fenómenos de 2º ciclo al Ayuntamiento de Huétor Santillán, el pasado mes de octubre, dentro de nuestro programa de actividades en el entorno próximo.

Aprovechamos para visitar con tranquilidad algunos rincones de nuestro pueblo.

BÁJATE Y ANDA

 Este pasado miércoles, 17 de noviembre, hemos celebrado el DÍA SIN COCHE. Es la segunda vez que lo hacemos. El colegio, dentro del programa Caminos Escolares Seguros, que forma parte del Plan de Movilidad Urbana Sostenible de la Diputación de Granada, y de otros planes del centro (Creciendo en Salud, Proyecto Medioambiental, Plan de Salud y Riesgos Laborales, Escuela Espacio de Paz...), quería hacer algo que tuviera visibilidad en cuanto al tránsito infantil en las calles del pueblo, y creemos que estas iniciativas, poco a poco, van dando su resultado.

Nuestro pueblo, como sabéis, no se caracteriza por una circulación fluida, ni por tener un aparcamiento fácil. Es un poco de todos hacernos la vida más agradable. Nuestro Plan de Movilidad incluye más actividades a lo largo del curso, de momento ahí va esta.

Queremos pedir disculpas a las personas a las que pueda haber afectado, pero fue poquito rato. Ya el día de antes el Ayuntamiento colgó cartelería advirtiendo de la situación. 

Gracias a Protección Civil y al Ayuntamiento de Huétor Santillán, también al Claustro de Profesorado y a las Mamás y Papás que nos acompañaron durante el recorrido.

Vamos a promover entre todos un estilo sano de vida porque mañana, vivan nuestros hijos/as donde vivan, es algo que formará parte de su actitud. 

No te encierres en un coche (si puedes evitarlo). Menos humos, más bicicletas.

Leed los carteles, que no tienen desperdicio.